21. Règle 21 : Les graphies et et aie comme dans jouet et monnaie – 3e année CE2
Mise en projet : – stimuler la créativité des élèves (désir de découvrir la règle) – susciter chez les élèves le désir d’apprendre une règle pour faciliter le choix entre deux graphies. Pauses interactives : – évoquer une règle déjà présentée (règle 9 : un jeu) – observer que les noms féminins qui se terminent par [ɛ] et […]